Materi: Menuliskan sekumpulan instruksi penyelesaian masalah dengan kosakata terbatas dan simbol standar (pseudocode).

Materi: Mengenal ruang publik virtual, produksi dan diseminasi konten positif, menjaga rekam jejak digital, toleransi/empati, cyberbullying, dan mindfulness.

Materi: Siswa membuat proyek kelompok terintegrasi (misalnya membuat konten kampanye sosial menggunakan seluruh kemampuan TIK, BK, dan LD yang didapat dari kelas 7-9).

Materi: Pendalaman materi logika, keamanan digital, dan kesiapan menghadapi asesmen akhir sekolah/kelulusan.